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Al赋能教育未来!两大研究院携手共探产教融合新路径
2025年6月30日下午,一场意义非凡的思想碰撞在教育部学校规划建设发展中心第二办公区热烈展开!智慧学习工场研究院与国兴方天智能科技研究院齐聚一堂,召开项目合作座谈会。教育部学校规划建设发展中心第五支部书记王晴处长、北京国兴方天智能科技研究院有限公司总经理吕慎营等领导嘉宾出席,围绕教育、科研、产教融合等核心议题展开深度交流,为推动教育创新发展勾勒新蓝图!
넶14 2025-06-30 -
用AI,帮孩子发现学习效率翻倍的秘诀
넶10 2025-06-03 -
小院士托管(中心校长)招聘简章
小院士托管中心,是一家专为6-15岁青少儿提供综合素质培养的教育托管品牌。秉持“智慧学习工场”前沿教育理念,聚焦核心底层能力培养,我们已在贵阳市建立成熟的运营体系。现因业务拓展需要,诚邀优秀人才加入,共同开拓市场新篇章!
넶41 2025-05-29 -
智启AI "1+1":学习人工智能,提升底层能力
智启AI“1+1”旨在通过人工智能技术与核心底层能力的双轨培养,帮助青少年在AI时代实现自我成长与全面发展。课程系统化呈现了如何将AI学习与思维能力提升紧密结合,为未来社会培养具备竞争力的创新型人才。在AI赋能教育各领域的当下,智启AI精准锚定学生自我成长方向。以教与学、用与悟为途径,借助AI着力培育学生批判性思维、创造力及复杂问题解决能力,让学生切实掌握运用AI助力自身学习、成长的正确且有效方式。最终助力学生练就敏锐洞察、精准提问,并能借助AI验证、落实想法的本领,成长为掌控AI的卓越个体。
넶11 2025-05-02 -
人工智能培训师招聘
넶50 2025-03-19 -
当全班用AI秒出答案时
教育部最新发布的《关于加强中小学人工智能教育的通知》中明确提出:“推动AI与教学深度融合,培养学生高阶思维与创新能力,避免技术滥用导致思维惰性。”
本学期的课堂上,一道看似普通的思考题却成为检验这一政策落地的“试金石”——“用DeepSeek设计一套AI辅助的作业流程方案——包括老师留作业、学生写作业、老师批改作业的全新流程。”넶26 2025-03-17 -
当课堂遇见AI:北京中学开启人工智能教育新实践
2025年2月17日,北京中学的教室里跃动着智慧的火花。在教育部“人工智能+教育”创新试点校建设背景下,学校将AI教育深度融入教学实践,通过与教育部规划与建设发展中心智慧学习工场研究院共同研发的“智启AI”课程体系,为学生们开启了别具深意的”开学第一课“:人工智能启蒙之旅。
넶68 2025-03-10 -
上小院士,做小院士
小院士托管中心,是一家专为6-15岁青少儿提供综合素质培养的教育托管品牌。秉持“智慧学习工场”前沿教育理念,聚焦核心底层能力培养,小院士托管中心围绕教育、科技、人才,“三位一体”协同融合发展,依托强大的互联网A技术,汇聚名校师资力量,打造多元智慧学习空间,为更多学生提供智能、科学、有趣的教育托管体验,让每一位学生都能享有高品质、个性化的新时代教育托管。
넶59 2025-02-17
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以数智技术赋能高校思政课教学创新
随着数字化转型浪潮席卷全球和国家教育数字化战略行动深入实施,高校思政课正迎来前所未有的创新机遇,大数据、智能算法、虚拟现实等数智技术成为提升思想政治教育实效性的“智慧密码”。传统思政课堂面临的内容抽象、单向灌输、评价滞后等挑战,与“00后”青年差异化、灵活化、场景化的学习需求形成明显张力,这恰恰能够通过数智技术的应用得到有效解决。习近平总书记强调,“坚持改革创新,推进大中小学思想政治教育一体化建设,提高思政课的针对性和吸引力。提高网络育人能力,扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作”。加快推进教育现代化,落实好立德树人根本任务,迫切需要探索数智技术赋能高校思政课教学创新的现实路径。
넶2 2025-07-09 -
以数智技术赋能文旅发展
对优秀文化进行数字化转化,是拓展文旅边界的重要手段。我国地大物博、历史悠久,孕育了丰富多彩的文化资源,如何深入挖掘、更好呈现?15处遗产构成要素依次铺开,用户化身游戏角色,沉浸式探索北京中轴线的前世今生,体验正阳门城楼搭建等趣味活动……打开“云上中轴”小程序,点击“数字中轴·小宇宙”进入体验,就能完成一次北京中轴线的线上之旅。数智技术作为一种新质生产力,能在更广范围、更深层次、更高水平上整合优秀文化资源,并将其转化为大众喜闻乐见的产品和服务。线上游览、观赏虽然不能取代亲身经历,数字化资源也无法替代实物,却为游客提供了新选择,为优秀文化的传承发展开辟了新路径。
넶2 2025-07-04 -
加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。习近平总书记指出:“构建职普融通、产教融合的职业教育体系,大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”。当前,我国已经建成世界最大规模的职业教育体系,形成了中职、专科和本科完整的贯通培养体系,职业教育与普通教育沟通衔接、融通发展,但仍存在多元办学机制不够健全、职普融通不够深入、职业教育数字化系统性作用发挥不够充分等问题,有待进一步破解。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》对“加快建设现代职业教育体系,培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”进行专章部署。因此,要深化现代职业教育体系改革,不断增强职业教育适应性和吸引力,推动职业教育与区域发展相协调、与产业布局相衔接。
넶7 2025-06-27 -
人工智能赋能教育发展:从知识传授到能力培养
在人工智能(AI)技术迅猛发展的浪潮中,教育领域正经历一场深刻变革。AI技术的广泛应用,不仅改变了知识的获取与传播方式,更促使教育从传统的知识传授向能力培养转型,为培养适应未来社会需求的高素质人才开辟了新路径。
넶9 2025-06-26 -
和人工智能一起成长
当前,人工智能技术持续演进,相应的知识飞快更新。在中小学课堂上开展人工智能教育,要关注前沿进展,但更重要的是不断提升课程专业化水平,让学生在科学合理的框架下学习,对这一领域形成正确认知。
넶4 2025-06-25 -
不能把数字教材锁在屏幕里
如果所有的教材都是从屏幕上显示出来,学生老得盯着屏幕,不是数字教材的必然属性。不仅仅是学生家长,所有的教育工作者都应该关注下一代的健康,当然包括眼睛健康。把教材锁在屏幕里是推动数字教材普及的最大“拦路虎”。
넶3 2025-06-24 -
高校本地部署DeepSeek后,如何真正实现赋能?
传统的教育模式已经不再适应这个正在发生飞速变化的时代了。“去AI味”和“AI查重”的猫鼠游戏在大学校园中上演。学校陷入了同AI争夺学生的怪圈——当脑力劳动由AI代劳之后,学生还能学到什么?
넶2 2025-06-23 -
AI时代,教育不能把最基本的丢掉
今年3月6日,习近平总书记看望参加政协会议的民盟民进教育界委员并参加联组会时,就人工智能对教育的影响指出:“一方面,要与时俱进地学习应用人工智能赋能教学的工具和方法。另一方面,教育不能忽视对学生启智、心灵的培养,不能丢掉对认知能力和解决问题能力的培养。”AI时代,教育将迎来巨大变革,但是,无论如何变化,教育的本质不会变。教育的真正本质是铸魂育人,是心灵与心灵的碰撞,是灵魂对灵魂的启迪,承担着塑造生命、塑造灵魂、塑造信仰、培养担当民族复兴重任时代新人的使命。应对AI时代挑战,教育应把握四个关键着力点。
넶5 2025-06-19
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