习近平总书记指出：大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。党的二十届三中全会强调，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确指出：“完善学生实习实践制度。”实习实践既是应用型人才培养不可或缺的核心环节，也是大学生连接理论与实践、实现知识向能力转化的重要途径，更是帮助他们顺利过渡到职场并融入社会的关键桥梁，因此正日益受到高校、师生以及用人单位的广泛重视。

求职就业须得“谋事在先”，已经成为越来越多学校和学生的共识。如何引导毕业生“从长计议”，明确自我认知、明确职业方向，做好知识、技能、素养的准备？如何通过系统化的课程、丰富的活动、精准化的咨询，切实帮助学生做好生涯规划，让求职路少一分盲目、多一分从容？各地各校纷纷不断积极探索。

教育部将采取多种措施加强学前教育法的学习宣传和贯彻落实，以法律实施的成效推动学前教育普及普惠安全优质发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。习近平总书记在全国教育大会上强调：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。”解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，加快建设教育强国，必须大力实施新时代立德树人工程，引导青年学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）指出，“高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障”，强调“必须更好发挥市场机制作用”，“激发全社会内生动力和创新活力”，在“深化教育综合改革”部分强调“引导规范民办教育发展”。一系列战略部署，为我国民办教育在中国式现代化新征程上的发展指明了方向。